TRABAJO DE INVESTIGACIÓN PERSONAL SOBRE ORIENTACIÓN VOCACIONAL

INTRODUCCIÓN
Durante lo que queda del curso, cada alumno desarrollará un TRABAJO DE INVESTIGACIÓN PERSONAL  que tendrá como objetivo el introducirse en algún tema de interés de cara a su futura formación profesional.

Hay tres modalidades de trabajos posibles:
a) Trabajo teórico bibliográfico: Se elegirá un tema de interés vinculado al campo profesional que el alumno haya elegido y se planteará una investigación bibliográfica y teórica. Por ejemplo si se quisiera estudiar en un futuro para farmacéutico se podría investigar la acción de diferentes fármacos para tratar una determinada patología.
b) Trabajo de campo: Se trata de un trabajo sistemático de observación real, encuestas y estadísticas para comprender el funcionamiento de un entorno determinado. Por ejemplo: Siguiendo con la idea de un estudiante que quisiera dedicarse al campo farmacéutico podría desarrollar una observación y trabajo de campo en un laboratorio entrevistando a los profesionales que allí trabajan con el fin de conocer su oficio.
c) Experimental científico o de investigación: Consistirá en plantear un objetivo de investigación, diseñar un experimento, recoger los resultados, procesarlos y contrastar los con las hipótesis iniciales arribando a conclusiones argumentadas.

Todos los medios y espacios para desarrollar los trabajos de investigación personales tendrán que ser provistos y desarrollados por el estudiante.


ETAPAS DEL TRABAJO DE INVESTIGACIÓN

PRIMERA ETAPA (PRIMERA ENTREGA)

1) Tema: El alumno deberá definir cuál es el tema de su TRABAJO DE INVESTIGACIÓN PERSONAL

2) Objetivos: Qué es lo que se desea aprender o conocer a través de este trabajo

3) Guión: Pasos que se seguirán debidamente detallados y temporalizados para poder completar el trabajo de investigación

4) Documentación: Los alumnos deberán realizar la búsqueda de información necesaria para desarrollar su investigación ya sea sobre la realidad a partir de la concreción del trabajo de campo (entrevistas, encuestas) o sobre las diferentes fuentes de información que requiera su trabajo (bibliografía, información institucional, publicaciones científicas etc)

NOTA: LA DOCUMENTACIÓN PARA EL DESARROLLO DE LA INVESTIGACIÓN DEBERÁ REALIZARSE SIGUIENDO EL GUION PREVIAMENTE PRESENTADO EN LA PRIMERA ENTREGA

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

TRABAJO DE INVESTIGACIÓN 60%

ACTITUD EN CLASE / REFLEXIÓN E IMPLICACIÓN PERSONAL 10%

PRESENTACIÓN DEL TRABAJO 30%

TRABAJO DE INVESTIGACIÓN: Se tendrá en cuenta que el trabajo esté completo, que sigua el guión y las pautas formales y que sea coherente con los objetivos planteados alcanzando conclusiones que demuestren que ha servido para realizar aprendizajes significativos. También se tendrá muy en cuenta la coherencia, orden y claridad de la presentación escrita.

ACTITUD EN CLASE

 El alumno es respetuoso y aprovecha el tiempo de clase para avanzar en su trabajo. Tiene un actitud proactiva y crítica con su producción. Se da cuenta de su implicación personal y de las decisiones tomadas en el diseño y desarrollo del trabajo

PRESENTACIÓN DEL TRABAJO:

La presentación se realiza en el tiempo establecido: Es clara, ordenada y dinámica. El alumno aporta oralmente información complementaria a la que se lee en el Power Point.

Se utilizan diversidad de recursos audiovisuales.

PRESENTACIÓN ORAL DEL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN PERSONAL

FECHA: JUEVES 6 DE JUNIO

TIEMPO 15 MINUTOS

La defensa oral del proyecto se hará ante un tribunal de profesores y deberá presentarse en un Power Point

(implicará un 30% de la nota final)

FECHAS DE ENTREGA

Entrega de Tema, objetivos y guión:  JUEVES 31 DE ENERO

Entrega del Trabajo final (impreso y en versión digital) jueves 6 de junio

PAUTAS PARA LA REALIZACIÓN DEL TRABAJO DE INVESTIGACIÓN PERSONAL

INTRODUCCIÓN
Durante el segundo y tercer trimestre cada alumno desarrollará un TRABAJO DE INVESTIGACIÓN personal que tendrá como objetivo el introducirse en algun tema de interés de cara a su futura formación profesional.
Hay tres modalidades de trabajos posibles:
a) Trabajo teórico bibliográfico: Se elegirá un tema de interés vinculado al campo profesional que el alumno haya elegido y se planteará una investigación bibliográfica y teórica. Por ejemplo si se quisiera estudiar en un futuro para farmacéutico se podría investigar la acción de diferentes fármacos para tratar una determinada patología.
b) Trabajo de campo: Se trata de un trabajo sistemático de observación real, encuestas y estadísticas para comprender el funcionamiento de un entorno determinado. Por ejemplo: Siguiendo con la idea de un estudiante que quisiera dedicarse al campo farmacéutico podría desarrollar una observación y trabajo de campo en un laboratorio.
c) Experimental científico o de investigación: Consistirá en plantear un objetivo de investigación, diseñar un experimento, recoger los resultados, procesarlos y contrastar los con las hipótesis iniciales arribando a conclusiones argumentadas.

Todos los medios y espacios para desarrollar los trabajos de investigación personales tendrán que ser provistos y desarrollados por el estudiante.

ETAPAS DEL TRABAJO DE INVESTIGACIÓN
Introducción

1) Tema: El alumno deberá definir cuál es el tema de su TRABAJO DE INVESTIGACIÓN PERSONAL

2) Objetivos: Qué es lo que se desea aprender o conocer a través de este trabajo

3) Guión: Pasos que se seguirán debidamente detallados y temporalizados para poder completar el trabajo de investigación

4) Documentación: Los alumnos deberán realizar la búsqueda de información necesaria para desarrollar su investigación ya sea sobre la realidad a partir de la concreción del trabajo de campo (entrevistas, encuestas) o sobre las diferentes fuentes de información que requiera su trabajo (bibliografía, información institucional, publicaciones científicas etc)

NOTA: LA DOCUMENTACIÓN PARA EL DESARROLLO DE LA INVESTIGACIÓN DEBERÁ REALIZARSE SIGUIENDO EL GUION PREVIAMENTE PRESENTADO EN LA PRIMERA ENTREGA

5) Análisis y selección de la documentación: Se deberá seleccionar la información previamente buscada en función de los objetivos de la investigación. Para ello se requiere de una cuidadosa lectura de la misma siguiendo criterios propios creados por el estudiante que sirvan para concretar los objetivos planteados

6) Vaciado de la información (Reorganización y selección): Se deberán SELECCIONAR CONCEPTOS E IDEAS CLAVES y reorganizar la información buscada y analizada previamente. Se sugiere prediseñar esquemas, cuadros sinópticos o mapas conceptuales que permitan realizar una red conceptual CREADA POR EL ALUMNO en base a los objetivos planteados en la investigación y siguiendo el guion presentado.

7) Estructura y Redacción: El trabajo se deberá presentar redactado en forma individual por cada estudiante siguiendo el guion aprobado previamente y las pautas formales indicadas e intentando concretar los objetivos planteados de cada proyecto. La redacción debe ser propia (el copiar y pegar información implicará un suspenso).El trabajo deberá seguir la estructura que se propone en el documento: PAUTAS PARA LA REALIZACIÓN DEL TRABAJO DE INVESTIGACIÓN (documento entregado en papel la semana del 7 de enero)
a saber:
4.1 Presentación
4.2 Portada
4.3 Indice
4.4 Prólogo
4.5 Introducción
4.6 Cuerpo del trabajo (en el que se mostrará el punto 3, el vaciado de la información siguiendo criterios creados por el alumno y la organización de la misma a partir de esquemas, mapas conceptuales o cuadros sinópticos diseñados por el estudiante)
4.7 Resultados y conclusiones
4.8 Anexos

4.9 Abstact